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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。' V9 [: p4 _) F7 s8 U
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“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
! h. x5 Q7 [( i. A8 A9 y- e) i“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”2 q. g+ x9 b# C0 y$ ?; |: \
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
. B. Z( `8 k" ~6 c' B“不要,老师……”, V$ H7 d+ i1 K2 r1 V
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”! u3 P8 w- Q( U/ Q" X
“不、不是的……我服从…”" q7 N8 j$ D3 |- H
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”5 }( l0 K& Z% y2 m2 N2 I* s
“不、老师不要……”8 N8 d5 ~$ f( ^, N
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”' v# q* K  Y6 D1 j- p; e' K/ u
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
3 V. z8 Q# l- _0 S1 ^. e7 p“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
7 a2 O( z. G$ v- p; t% F/ t“老、老师你喜欢就好……”
4 C4 D% T4 j9 s* h“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。( }& r" T! A- Z" u8 a8 T+ L1 J
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。* a+ _2 b* W4 @8 I9 u- Y8 A
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”( h$ k# T- t* @, J1 d# ^- Z
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
7 d9 _/ Z2 y" |, P. G% f4 k; K“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
; T2 M' b: Q, K8 U/ D“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”# x0 {3 Y& d; X% f' |  j
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。3 H- ^, ~- @  D
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!' U8 o- b3 m7 R. Y6 ]" I# V  t2 b
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
5 O1 S  q% n1 a) A# W% P- F4 H“……谢谢老师…”
" N! y5 l. f" p5 g' a: I6 A% Y+ k
9 w9 ^, S) M" i# q4 U“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”/ Z( a) o1 T( \' l# }0 n
“是…老师……”2 f' [* `* G1 s3 M% N  k0 Z- s
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
* ]1 G$ H! O( K/ W1 h6 m“是…老师……”
4 |; z$ I9 E, G, R' \: c: z“咦?你这粒是什么东西?”) r. t! S+ w3 n& I6 F
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”- p. B3 B  J2 l6 I( V$ N
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”+ i9 O, }. \" r! P- g) w$ M
“不、不是的……那不是信号接收器……”
! B* O" ~0 v5 R% I9 H“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
  z8 R- u- P1 l% ^+ L“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”! u4 _; H/ r# M5 N8 {% H2 E
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”. y; v5 R! F* j% e! e( s1 H9 J
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
7 p) N9 ~# K0 |& b6 ^$ A“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
; O' V) P% h+ ?; {监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
1 d3 K, }5 K* {6 l) u“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
8 \6 U  E- w$ A- N+ U' n# F“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”; O5 c% l0 t# r/ }; e
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
& M; }6 s+ A1 V( r1 x# |. y4 Z“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”+ l. E% R$ i- W, s4 \7 {& E
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”, Z, a/ z, Y) a2 X! {
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”) l% F* J" K; S5 R  R
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”# K  ?7 Z( w: N% F, @
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”1 |  l* j$ i" _( _" Y- @; [
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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